F Worttrennung am Zeilenende
Auf einen Blick 
Felix meint ...
Die Neuregelung betrifft die Ausnahmen
wie z.B. die Trennung von st, ck
und von Vokalen am Wortanfang.
Fremdwörter können auch
nach Sprechsilben getrennt werden.
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F Worttrennung am Zeilenende
F1 Trennung von st
F2 Trennung von ck
F3 Trennung nach Sprechsilben bei Fremdwörtern
F4 Vokal am Wortanfang
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F Worttrennung am Zeilenende
F1 Trennung von st
Felix meint ...
Fens-ter, Wes-te (wie Wes-pe)
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BSP:
Kis-te Fens-ter
Pos-ten Pis-te
Ras-ter Wes-te
---
$
Die Buchstaben st dürfen getrennt werden.
Beispiel:
im Os-ten und im Wes-ten
---
INFO:
Trenne nie st,
denn es tut ihm weh!
Warum tut es ihm weh?
In der alten Frakturschrift standen s und t
"untrennbar" auf einem Block und konnten
technisch nicht getrennt werden.
Solche Buchstabenverbindungen nennt man
auch Ligatur.
Trenne wohl st,
es tut ihm nicht mehr weh!
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F1 ÜBUNG: Fügen Sie die Silben an! [drag & drop]
Zahnpas- tel
has- ter
Kas- ta
Mis- ten
Küs- tig
---
F1 Übung: Darf st getrennt werden? Hören Sie genau hin!
Kosten #ja # [WAV:Kosten]
Bestand #nein# [WAV:Bestand]
Muster #ja # [WAV:Muster]
Festung #ja # [WAV:Festung]
feinste #nein# [WAV:feinste]
---
F1 Übung: Trennen Sie die folgenden Wörter!
Piste #Pis-te# abstrakt #ab-strakt|abs-trakt#
List #List # Paste #Pas-te#
beste #bes-te# Anstoß #An-stoß#
hastig #has-tig# Kiste #Kis-te#
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F Worttrennung am Zeilenende
F2 Trennung von ck
Felix meint ...
Zu-cker, Bä-cker
---
BSP:
Zu-cker schme-cken
bli-cken tro-cken
Bu-ckel zwi-cken
---
§
Das ck kommt auf die nächste Zeile.
Ebenso werden ch und sch, ph, rh, sh und th nicht getrennt.
Beispiel: Zu-cker
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F2 Übung: Trennen Sie die folgenden Wörter!
sickern #si-ckern # Baracke #Bara-cke |Ba-ra-cke|Ba-racke#
Lücke #Lü-cke # Macke #Ma-cke #
trocken #tro-cken # Fackel #Fa-ckel #
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F Worttrennung am Zeilenende
F3 Trennung nach Sprechsilben bei Fremdwörtern
Felix meint ...
Ma-gnet, auch Mag-net
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BSP:
Hauptform Nebenform
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Hek-tar Hekt-ar
Li-no-le-um Lin-ole-um
Pä-da-go-gik Päd-a-go-gik
Chry-san-the-me Chrys-an-the-me
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§
Auch Fremdwörter werden nach Sprechsilben getrennt.
Die Trennung nach der Herkunftssprache bleibt erlaubt.
Beispiel: Ma-gnet, auch Mag-net
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F3 Übung: Trennung von Fremdwörtern (1)
Trennen Sie die folgenden Fremdwörter so oft wie möglich!
Chiffre #Chif-fre |Chiff-re # hydrieren #hy-drie-ren |hyd-rie-ren#
Februar #Fe-bru-ar |Feb-ru-ar# Quadrat #Qua-drat |Quad-rat#
Spektrum #Spek-trum |Spekt-rum# sakral #sa-kral |sak-ral#
Signal #Si-gnal |Sig-nal # neutral #neu-tral |neut-ral#
---
F3 Übung: Trennung von Fremdwörtern (2)
Trennen Sie die folgenden Fremdwörter so oft wie möglich!
Kognak #Ko-gnak |Kog-nak # Zentrum #Zen-trum |Zent-rum#
Atom #A-tom | # Prognose #Pro-gno-se |Prog-no-se#
Rubrik #Ru-brik |Rub-rik # Strophe #Stro-phe #
abstrakt #ab-strakt |abst-rakt# Hypothese #Hy-po-the-se#
F3 Übung: Trennung von Fremdwörtern (3)
Trennen Sie die folgenden Fremdwörter so oft wie möglich!
nuklear #nu-kle-ar |nuk-le-ar# Symptom #Sym-ptom |Symp-tom#
atonal #a-to-nal | # Ikone #I-ko-ne #
atypisch #a-ty-pisch| # Rayon #Ray-on #
loyal #loy-al | # Ödem #Ö-dem #
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F Worttrennung am Zeilenende
F4 Vokal am Wortanfang
Felix meint ...
A-bend, E-sel,
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BSP:
A-der E-ber
o-der O-fen
U-fer ü-ben
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§
Ein einzelner Vokal am Wortanfang darf
abgetrennt werden.
Beispiel: A-bend
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F4 ÜBUNG: Trennen Sie die folgenden Wörter!
Ader #A-der# atypisch #a-typisch|a-ty-pisch#
Idee #I-dee# Epidemie #E-pidemie|E-pi-de-mie#
Echo #E-cho# Aroma #A-roma|A-ro-ma#
Ödem #Ö-dem# Ikone #I-kone|I-ko-ne#
Abend #A-bend# Aal #Aal |-|nicht trennbar #
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F5 Übung: Lesen Sie den Text. Trennen die Wörter so oft wie möglich.
Ein Chirurg und ein Pädagoge flogen mit einem Helikopter in die
Wildnis. Sie versteckten sich hinter Hecken aus Efeu und lauerten
auf den Uhu. Doch da rappelte der Wecker in der Expetitionskiste.
Chirurg #Chi-rurg|Chir-urg#
Pädagoge #Pä-da-go-ge|Päd-a-go-ge#
Helikopter #He-li-kop-ter#
Hecken #He-cken#
Efeu #E-feu#
Uhu #U-hu#
Wecker #We-cker#
Kiste #Kis-te#
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F Worttrennung am Zeilenende
[AVI]
Hand aufs Herz:
Wer von Ihnen hat nicht auch schon ein Wort auf die nächste Zeile
geschrieben um die Trennung am Zeilenende zu vermeiden?
Und hier das Wichtigste: Die Trennung von st, tut jetzt nicht mehr weh!
Auch ck und viele Fremdwörter dürfen jetzt nach Sprechsilben
getrennt werden.
Was Sprechsilben sind?
Klatschen Sie in die Hände und sprechen Sie:
(klatscht dazu) ... Kü-chen-fens-ter ... Zu-cker-bä-cker ... Ma-nu-skript
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F1 - Trennung von st
[WAV]
Früher waren s und t unzertrennlich auf einem Druckstempel vereinigt.
Jetzt müssen Sie bei der Silbentrennung voneinander Abschied nehmen.
Wird ja auch höchste Zeit im Computerzeitalter.
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F2 - Trennung von ck
[WAV]
[Sprechgesang: ba-cke ba-cke Ku-chen ...]
Das ck bildet bei der Trennung keine Ausnahme mehr.
Es wird behandelt wie das ch oder das sch und kommt
bei der Silbentrennung auf die neue Zeile.
[Sprechgesang: ba-cke ba-cke Ku-chen, der Bä-cker hat ge-ru-fen ...]
[ausgeblendet]
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F3 - Trennung von Fremdwoertern
[WAV]
Jetzt brauchen Sie nicht mehr die griechische oder lateinische
Bedeutung der einzelnen Teile von Fremdwörtern zu kennen.
Jetzt wird nach Sprechsilben getrennt.
Klatschen Sie in die Hände und sprechen Sie mir nach:
Ma-nu-skript oder Pä-da-go-gik
Alles klar?
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F4 - Vokal am Wortanfang
[WAV]
Nunja, Sie werden es wohl selten brauchen.
Aber nach dem ersten Selbstlaut dürfen Sie jetzt
auch trennen.
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Danke für Ihre Rückmeldung per E-Mail: B. Stetten
